成人高考行政管理专业报名介绍
时间:2019-11-09 16:33 点击172次


 
成人高考行政管理专业报名介绍:
 
 
学校简介:
 
吉林财经大学是吉林省重点大学,是吉林省人民政府与国家税务总局共同建设的学校,入选国家大学生文化素质教育基地,CDIO工程教育联盟成员单位。
 
创办时间:1946年
 
所属地区:吉林长春
 
学校类型:财经
 
属性:省属重点高等院校
 
主管部门:吉林省
 
类别:公立大学
 
成人类型:成人高考(函授)
 
招生范围:吉林省地区
 
报名时间:1月1日至8月31日之间到吉林财经大学函授站登记报名,领取考前学习材料,等待考试通知
 
函授站地址:长春市 南关区 东南湖大路 天骄大厦 A座1单元17楼(空军航空大学旁)
 
负责人:梁老师
 
报名咨询电话:15504473337 (同步微信)
 
 
 
报名流程
第1步:1月1日至8月31日之间到函授站登记报名确定报考专业和层次,领取考前学习材料,考生进入备考阶段。
第2步:9月中旬接到教务处老师通知,携带相关材料到教育局现场照相
第3步:10月中旬吉林省教育厅公布准考证信息,教务处通知打印准考证和考试注意事项
第4步:10月底参加全国统一入学考试
第5步:11月中旬查询考试成绩
第6步:12月中旬查询录取结果交第1年学费办理入学手续
第7步:1月份正式入学,函授站递交注册学籍信息
第8步:3月底至4月底之间在学信网公布大学学籍信息
 
 
 
全国统考入学考试科目:
【高中起点升专科——学制2.5年】
理工类:数学(理);语文;英语
文科类:数学(文);语文;英语
 
【高中起点升本科——学制5年】
理工类:数学(理);语文;英语;物理化学综合
文科类:数学(文);语文;英语;历史地理综合
 
【专科起点升本科——学制2.5年】
经管类:政治;英语;高数(二)
法学类:政治;英语;民法
文史类:政治;英语;大学语文
 
 
 
吉林财经大学成人高考招生报名要求:
●年满17周岁的合法公民、身体健康、热爱祖国。
●需要提升学历的社会工作人员(评职称、考公务员、考事业编、考研究生、工资联系)。
●报考高中起点升专科和高中起点升本科的学生要求前置学历是高中毕业或中专、技校毕业。初中毕业持初中毕业证书也可以参与报考。
●报考专科起点升本科或二学历的考生要求具备国家教育部注册备案的专科或以上学历。
●省外户籍地址的考生在吉林省报名参加成人高考需要出示吉林省当地暂住证(居住证)和个人参保证明。
 
 
成人高考加分投档:
1. 少数民族考生考试成绩加分10分;
2. 年满25周岁的考生考试成绩加分20分;
3. 获地市级以上(含地市级)人民政府,国务院各部委及各省(自治区、直辖市)厅、局系统,国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进步(成果)奖获得者;
4. 获省级工、青、妇等组织授予的"五一劳动奖章"、"新长征突击手"、"三八红旗手"称号者
5. 解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者;归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生;烈士子女、烈士配偶
6. 边疆、山区、牧区和少数民族聚居地区的少数民族考生、国防科技工业三线企业单位(地处地市以上人民政府所在地的除外)获得企业表彰的先进生产(工作)者。
备注:以上加分项不重复叠加。
 
 
行政管理专业:行政管理(行政管理专业,或者administration)是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。
 
 
主干课程:
专业核心课程与主要实践环节:行政管理学、市政学、社会学、行政领导与决策、人力资源开发与管理、组织行为学、西方经济学、行政法学、社会调查与统计、公共政策分析、国家公务员制度概论、行政公文与写作、机关管理与办公自动化、政府机关事务实习、社会调查实习、电子政务实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
 
发展前景、专业方向:
就业面向:在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作。
在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业;
从事乡镇民政办公室管理工作;
从事城镇街道民政所管理工作;
从事县(或市)以上民政部门以及民间组织中介机构管理工作;
从事婚姻服务中介机构、收养登记服务中介机构管理工作;
从事婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理工作;
从事地名管理、社团管理工作;
从事殡葬管理、收容遣送管理等工作。
PS: 毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作,学校、科研部门的教学或科研工作,大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。
 
 
职能发展
从行政管理过程来看,它主要有四项基本职能。
行政法
行政法(2张)
 
  计划。包括制定计划、下达指示、作出决议、进行安排等。
  组织。把已经确定的计划和决策付诸实施。组织活动还包括对机构的设置、调整和有效运用,对人员的选拔调配、培训和考核。
  协调。通过政策、法令和各种具体措施,不断改善和调整组织之间、人员之间、活动之间的各种关系。使各项工作分工明确、配合密切、步调一致,以共同实现预定目标。
  控制。即监督、检查的职能。可以通过统计资料和实时信息的分析,如人事、组织、财务等情况进行控制。

 



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